第5章 教材里的十年前 (第5/7页)
美工具——因为它们被用来精准地制造了虚假的“合理”。
张工放下了笔。他没有立刻起身，而是对着那份被篡改的报告，久久地沉默着。灯�
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美工具——因为它们被用来精准地制造了虚假的“合理”。
张工放下了笔。他没有立刻起身，而是对着那份被篡改的报告，久久地沉默着。灯�
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